植物角是大自然的缩影，她不仅具有绿化班级、美化环境的作用，同时也蕴涵着很大的教育价值，孩子可以在植物角学习植物相关知识、提高观察探索能力。

首先参考所在地是北方还是南方，而且还得看植物角是阳面还是阴面。如果有围墙或篱笆，可以在接近围墙和篱笆的地方种爬山虎，往里可以种鸡爪槭、木槿、碧桃之类的稍微高大一些的木本、灌木植物，再往里，可以种一些适合秋季的花草，比如蜀葵、凤仙花、波斯菊、玉簪、金盏菊、勋章菊、孔雀草、三色堇等等等等。植物角的饲养区里，饲养了蚂蚁、面包虫、蜗牛、蚕等，孩子可结伴在此观察蚂蚁是如何筑巢和搬运食物的，并记录蜗牛爬过的痕迹、面包虫进食及蜕皮、蚕的生长变化等，让植物角成为真正可操作的环境。

幼儿园的植物角是怎么创设的设置植物角的方法很多，这里介绍几种：

1、摆放植物种子标本。让幼儿认识了解它们的名称和用途。摆放的器皿可以用透明的玻璃小瓶，贴上标 签，摆放在墙角或窗台上。

2、种植植物。用废旧的铁罐头盒、小碗、小盘、塑料点心盒等种植物。如种黄豆、蚕豆、花生、蒜、芹 菜根、萝卜头、花草等。教师每天提醒鼓励幼儿观察它们发芽生长的过程及变化。这种方法最好用在冬春两季 ，以美化室内环境，调节一个因季节而造成的单调色彩。摆放位置最好放在阳光能照射到的及便于幼儿观察的地方。

3、用植物种子粘贴或反映不同教育内容的画面。如：贴出不同的几何图形，让幼儿既认识了植物种子，又认识了图形，还认识了颜色。还可用不同颜色的植物种子粘贴成一幅优美的画面。如：用大米贴成白云、小红豆贴成太阳或红花、绿豆贴成小草或小树、黄豆贴成房子门窗、黑瓜子皮贴成大雁、海鸥等，让孩子们在欣 赏画单的保存方法，如将树叶拼粘成动物或图案贴在植物标本。

幼儿园适合种什么树

那要看你所在地是北方还是南方了，而且还得看植物角是阳面还是阴面。如果有围墙或篱笆，可以在接近围墙和篱笆的地方种爬山虎，往里可以种鸡爪槭、木槿、碧桃之类的稍微高大一些的木本、灌木植物，再往里，可以种一些适合秋季的花草，比如蜀葵、凤仙花、波斯菊、玉簪、金盏菊、勋章菊、孔雀草、三色堇等等等等。

这些植物都很皮实，能抗住小孩子的攀折，而且种子便宜，有时候在一些植物类贴吧（比如鲜花吧有个叫爱心花园的楼，你从后往前看，不定期会有家里有富裕的网友发帖分享的，刚刚去看那里有个人正在分享花种，这种情况自打入秋后几乎每天都有）里就有吧友分享，你只需要付邮费就行，种子免费的。

深秋时节还能组织小朋友自己采集种子，既能教育孩子爱护花草环境，又能让孩子们收获一份他们自己人生中的第一颗“劳动果实”，幼儿园留下明年播种的份额，剩下的可以分给那些孩子们，让他们带回家，等第二年春暖花开的时节，让那抹亮色继续传递下去。

总之种在幼儿园里的植物必须要注意两点，第一千万不能是有毒植物，第二不能有刺，这些都需要老师们提前上网搜索一下，做一些前期工作。

幼儿园秋天教案：种豌豆

幼儿园适合种什么树

幼儿园在装饰中，植物是不可或缺的部分，它不仅可以装饰，还可以给室内带来自然的感觉，这样还有利于孩子的身心发展，幼儿园适合种植的树木有松树、枇杷、苹果、桂花等。

桂花

桂花一般是春季种植比较合适，3年的时间能长80-1.3m左右，桂花树高大，上半部分茂盛，秋季花朵盛开成白色，很美观，桂花树是普通树种价格不贵。

水杉树

水杉树一般是秋季种植比较合适，2年的时间能长50-80cm左右，水杉树高大，枝叶细长，春季枝芽就会慢慢长出，看上去赏心悦目，水杉树是普通树种，价格不贵。

樟树

樟树一般是春季种植比较合适，3年的时间能长50-1.2m左右，樟树最高能长到4m以上，樟树的叶子圆尖形，秋季花期，开花时的颜色为百色，观赏价值一般。

槐花

槐花树一般是春季种植比较合适，2年的时间能就能长到1m左右，槐花树高大，叶子半圆形，上部分多枝叶，秋季花期很具有观赏价值。

幼儿园种树注意事项

尽量不要种植夹竹桃的植物，它的叶子、茎和皮有剧毒，人畜误食是危险的，而且它的花也有微毒，不适合近嗅。

　 活动目标 1.知道豌豆的种子是圆圆的，在秋天种植。

　2.会正确使用一些简单的种植工具：铲子、喷壶等。

　3.初步学会种植、照料豌豆的方法。

　 活动准备 1.收集豌豆种子。

　2.铲子、喷壶、锄头、铁锨等工具，一块种植园地。

　活动过程1.观察豌豆种子--豌豆宝宝是什么形状的?

　--什么时候种豌豆?(豌豆宝宝不怕冷，喜欢生长在寒冷的冬天)--将颗粒饱满的种子选出备用。

　2.师幼共同整理园地--这块地能下种吗?为什么?先要干什么?该用什么工具?

　--观看教师整地并认识铲子、锄头等工具。

　3.学习种植豌豆的技能--地整好后，怎样下种呢?为什么?(用铲子挖坑。每个坑放2-3颗豆种，盖上土，浇水)--知道坑既不能深也不能浅。深了豆苗不易长出，浅了会被雨水冲走。

　--幼儿种植，教师观察指导。提醒幼儿操作时注意正确使用铲子，注意安全。

　--小结：豌豆宝宝已经躲在小坑里了，我们要经常到种植园地关心豌豆宝宝，看看它们什么时候发芽，是怎样长大的，并学习用自己的方式记录豌豆宝宝的成长状况。

　 中班科学活动 ：种植小种子学习目标1.通过种植活动获得相关的经验和知识，培养爱护植物的意识。

　2.尝试合作种植植物，培养幼儿的合作意识和能力。

　活动准备1.不同品种的小盆栽，有些已开花，有些只有叶子。

　2.有关种植的图书。

　3.幼儿自备不同的种子、花盆。

　4.种植计划表(见材料制作)。

　5. 种植的工具，如花盆、铲子、泥土和小喷壶。

　 活动过程 1. 请幼儿在自然角找出已开花的小盆栽，放在一起，请幼儿描述花朵的颜色和形状。

　2. 提议幼儿在自然角栽种植物，实行绿化幼儿园计划。

　3. 与幼儿一起阅读有关种植的图书，然后一起讨论种些什么、需要的材料和工具。

　4. 把幼儿分成小组，发给每组幼儿一份种植计划表。 请他们用文字或图画，记录种植小盆栽的计划，例如种什么植物、所用的材料和工具、种植的日期。

　5. 老师示范种植的步骤：

　a先用铲子把泥土放进花盆里;b挖一个小坑，放进种子;c在上面盖上泥土，浇水;d在花盆贴上自己创作的标记，如花朵图案等。

　6. 请幼儿按自己组的种植计划表栽种种子。提醒幼儿定时浇水，并观察及记录植物的生长过程。

　7. 种植完成后，请幼儿介绍自己的小盆栽，并利用它来绿化幼儿园。

　 活动评价. 能说出种植需要的材料和工具。

　8. 能与人合作栽种植物，绿化幼儿园。

幼儿园秋天教案：种豌豆